丹佛大學第一年大事記 | 黃苹

經過在丹佛大學(DU)讀博班的一年，讓我來反思一下這一年的大事記與心得。

我的第一個西文報告

教育學院
我們所的規模不大，整個教育學院也只有碩博班，所以研究計畫的經費比起別的學校並不多。我的教育領導與政策研究所(Educational Leadership & Policy Studies，ELPS)，大部分的學生都是現任老師、校長、副校長、主任或學區辦公室人員，因此大部分的課都在周六，一整天這樣上的在職專班。某些跨系所的課程則在平日下午四點後，因為學校三點多就下課了。我也上過晚上7點到九點半的課，為了減少課時，所以老師幾乎不下課，中間只留15分鐘給大家快速吃晚餐。
學院的資源很棒，各樓層都有小廚房，有免費咖啡、茶、冰箱、微波爐與碗盤杯子教職員生使用。常常辦完活動或是有好心人會在廚房分享點心或食物。
學院一共四樓，二樓有電腦室，也有很多筆電、設備可以出借最多三天，若有研究案或身為研究助理，可以借最多一周。電腦室有彩色印表機、微軟與蘋果電腦(好大~)。DU的學生每學季都有$30的列印費，用學生證掃一下就可以列印了。

教室

檔案室

小廚房

博士班的制度是要先完成90學分的兩年課程，第二年底會有一個資格考。我們所的資格考是小論文，有一連串的問題要申論，接著要提出自己的研究設計與論述。通過後就可以成為博士候選人，一般學生大約是3-7年完成學位。我的獎學金是提供四年，每學季一萬多學費，提供$7200獎學金，其他自費或是擔任研究助理(GA)，由於我們沒有大學部，所以也不太有教學助理的職位，除非是有教學經驗與開課內容符合，可能跟教授們合開課程。
ELPS的正職教授只有4個，其他是執業教授或是所謂的業師(Practice Professor, prationner instructor)，大概全部加一加8個教授，而博班只會上到六個老師的課。

研究助理
目前只有三個GA職，其中一個是印度學長擔任，我認為國際學生很難跟美國學生競爭，特別是國際生對於美國教育體系不熟悉，學長是擔任研究與量化研究的角色。之前也有一個阿富汗同學，他做的比較多是整理研究資料、統整，國際學生常常沒有車或駕照，所以擔任GA不盡然是對於系所的助益。我第一學季跟系主任要到一個GA職，但也只有一學季，後來就申請沒上。其他系所也有一些機會，但我不具備某些經驗，或是量化分析的能力，因此也一直沒有辦法在系上或學院工作。學院中的GA分不同時間給不同薪水，在我分析之後，發現只能做全職(1.0、一周20小時)的才能包括一學季八學分的學費，另外加上每月一千多的津貼。若是做0.5或0.25的工作，雖然會包括學分費，但我目前拿的獎學金不工作就可以抵四個學分了，所以如果做1.0以下的工讀，其實沒有什麼經濟上的幫助。

校內工讀
校內也有一些工讀機會，因此我申請到聯邦的教育補助Work Study，有點像政府出錢給單位使用，然後依據我工作的時數發出薪水。所以在第二學季時，我在學校附設小學工作，時薪$15，擔任課後班的老師，跟一群很聰明的資優生一起玩遊戲與學習。當時我一週工作12小時，一到四的下午3-6點，回到家天都黑了，而且沒有體力閱讀。因此做了一學季後就辭職。目前已得到秋季班的華語及英語小老師職位，每周固定時數在語言中心等學生來問問題，由於中國的學生很多，許多學生會先到英語中心去上語言課，所以他們認為我中英都通，可以接兩個語言的時數。這個工作應該會很輕鬆，我之前上西文課時，也會去找西文小老師幫忙改文法，但相對的時薪只有$13。往好處想，不需要備課，沒有學生時也可以做自己的事，至少比顧小孩簡單。

資優生學校

我跟印度學長合力教學

小五的白人小孩真早熟

課程
我們的課程分兩種，研究法跟行政類。我認為研究法的教授非常厲害，所以我學到很多批判觀點與研究邏輯，非常值回票價。我記得第一門統計學概論，我一整個非常緊張，因為我已經15年沒有碰數學了，專一學玩數學後就再也不用看數學了~幸好後來學了怎麼用STATA，也了解怎麼看數據。
針對課程呢，很可惜，我原本以為美國因為很多國際學生，可能課程會走國際化一點。美國的教育系所還是針對自己境內的教育問題大做討論。我們國際生就只能偶爾提出問題或評論自己國家(也不多人在乎)。教授們都很樂意回應我們的問題，可是我念的是教育行政類，所以很多系統內的問題，還是聽同學講得多。很多時候我發現不是自己語言問題，而是對於系統與普通教育詞彙不熟悉，無法加入討論。我個人想法是做報告時因為第一年都是分組，所以只能做美國為中心的報告，雖然也是很有趣啦，看教育中的種族、教師流失、教師評鑑等等，可是還是感覺跟我愛的語言教育沒有什麼相關。

第四學季近尾聲，由於老師們都在放假，所以所上決定以密集課的方式來上，因次三周內上完兩門課，其中包括一周數天下午4-8點跟幾個週五週六整天的課。說真的，一整天上課到後來我們都恍神了。ELPS的第一個學季是六月開始，而且第一門課是非常掏心掏肺的分享，所以國際生都比較可惜，沒辦法第一學季跟大家搏感情。

我親愛的同學

期末合照，老師是超強黑人女教授

其他工作

家教
身為一個專業的華語老師，我也花了一點心思貼廣告，所以上學期有兩個學生，現在只剩一個。我覺得這邊的學生不太願意花錢學中文，有一部份是其他語言太便宜，另一個是他們不認為上會話課需要專業的老師。有個詢問的學生直接說我資歷太高(overqualified)，所以收的費用太高，跟他期待的課程不同。我收的兩個學生也很特別，一個是韓裔美國人，她在DU上了三年中文課，趁這段轉換期，想好好學一些對話，讓她在餐廳可以跟服務生聊天，或是別的中國學生問她時，她可以交流一下，可惜她不太有時間做功課或複習，所以每堂課都是複習之前學的，後來也就不了了之。第二個學生已經跟中國家教學了兩年，為了台灣女友想跟台灣人學。以一周四小時的頻率，他的進步非常多，也可能是家裡說西文，他的語感比其他學生高。感謝他這段時間增加了我的收入。現在處於一種順其自然的狀況，不一定教學工作，畢竟餐廳服務生好好賺，而且不用備課也不會被鄙視...

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僑校華語老師
另外一個工作是中文學校的老師，大家都以為這是一個正職，但其實只有每周日下午兩個小時，(而且要等到期末才能拿到薪水...)。我不知道其他州的僑校華語老師薪水怎麼樣，但我自己認為目前這裡團體班薪水很低。我負責教成人會話班，使用五百字說華語，所以上起來很歡樂。上學期跟三個大叔一起上課，兩個是因為工作因素，另一個是跟中國人結婚。平常工作很忙，他們常常沒複習與做功課，我都採開放式與鼓勵式教育畢竟超過五十歲學語言真的比較吃力，有心最重要，能學一點就是一點囉！

科州中文學校

可愛的大叔學生

成人會話班

在丹佛的生活比在台灣辛苦，因為怎麼打工都不夠，打了工又沒體力念書，所以吃力不討好。後來第三學期我就決定休學，好好休息整頓一番，其中也因為搬家，跑到學校打工有點太遠。我利用休學這段時間去上了醫療口譯的培訓，現在可以接案子當口譯，可惜到目前還沒有上工，希望未來另闢一文來談我的醫療口譯經驗。